Sesión la Escuela Rural. (Sierra.P, Llorente. A., Menzcua. N)

LA ESCUELA RURAL. PABLO SIERRA MIGUEL, NOÉ MEZCUA, ÁNGEL LLORENTE



DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.

Tulipan:

Se juega como al pilla pilla clásico, pero cuando te van a pillar te tienes que quedar con los brazos abiertos hasta que un compañero te rescata
Desde dentro es una actividad muy divertida. te hace estar moviéndote todo el rato y atento al resto de tus compañeros.
Desde fuera: Hace que los alumnos corran bastante y estén atentos a lo que hay a asu alrededor. Esto fomenta su autonomía al tener que decidir ellos donde se colocan y el trabajo en equipo al liberar al compañero que se ha quedado parado.

Cadena:

Es un pilla pilla en el que se la liga uno ,a los que vaya pillando se van uniendo a una cadena.
Desde dentro exige concentración ya que acada vez son más. Exige desplazamientos rápido y cortos también y mucha observación.
Desde fuera parece un juego que se adecua bien a los objetivos que veremos más adelante. Bien ejectuado.

Zapatilla por detrás.

Desde dentro te aburres si no te toca a ti.
Desde fuera parece que no es la actividad que más potencia los objetivos que la sesión propone, pero es una buena vuelta a la calma entre actividades.

Dar con el balón.

Uno se la liga con un balón y tiene que dar al resto con él, después se pone la variante de poder lanzarlo.
Desde dentro te hace estar atento a donde viene el que lleva la pelota. Te hace analizar la situación y aléjarte o colocarte donde mejor convenga.

Desde dentro es un juego que se adapta bastante bien a los objetivos que se buscan, quedan muy visibles en esta actividad todos los que pretendían conseguir. Todos se implicaron bastante.

CONTENIDOS.

Desplazamientos cortos y rápidos.
Análisis de la situación que nos rodea.
Bote, control y conducción.

OBJETIVOS.
Fomentar la relación entre compañeros.
Trabajar en equipo para la resolución de problemas comunes.
Comprender y respetar las normas.
Fomentar una actitud de autonomía.

ANÁLISIS PROFESORADO.

En todo momento mantuvieron la clase en orden. No dejaron demasiado tiempo entre actividad y actividad por lo que todos estaban activos durante toda la sesión. Bien llevada desde nuestro punto de vista.


ADECUACIÓN ACTIVIDADES Y OBJETIVOS.

Todas las actividades se adaptaron correctamente a los objetivos. Cabe destacar como muy positiva y muy adaptada la actividad del vampiro tocón. En contraposición, la zapatilla por detrás apenas hizo referencia a los objetivos, pero como una cierta vuelta a la calma estuvo bien.